***
***
***
***
***
........
***
***
***
***
***
***
**********
**********
Υγ. Τί άλλο να "ΚΛΕΨΩ" η έρ'μη, προς ενημέρωσή σας;
Τα σχόλια εκεί είναι ενημερωμένα μέχρι τις 21 Νοεμβρίου και σήμερα είναι 24!
Δε θα χωράνε, μου φαίνεται!
Μ' αγαπά, δεν μ'αγαπά;
Θα πάρει τουλάχιστον το 1, αφού απέδειξα πως ξέρω μαθηματικά νηπιαγωγείου;
Για όσους θέλουν να μάθουν περισσότερα για όσα συμβαίνουν στην κώφωση σήμερα , υπενθυμίζω οτι εχω γραψει αναλυτικότατο βιβλιο (σε μορφή μυθιστορήματος ) απο το 2013. Εκεί θα βρείτε επακριβώς τι συμβαίνει , πως άρχισε και γιατί διατηρείται ακόμα ο γλωσσικός (και όχι μόνο) πόλεμος
Για δεύτερη φορά μέσα σε δύο χρόνια και με αφορμή την ψήφιση του νομοσχεδίου του Υπουργείου Ψηφιακής Πολιτικής, Τηλεπικοινωνιών και Ενημέρωσης που αφορά την ρύθμιση του νέου τηλεοπτικού τοπίου επαναπροσπαθείται έντεχνα σε άρθρο του νομοσχεδίου να περάσουν και να επιβάλουν την Νοηματική Γλώσσα ως γλώσσα ΟΛΩΝ των κωφών και ΟΛΩΝ των βαρήκοων συμπολιτών μας. Πρώτη φορά προσπάθησαν πέρσι με την ψήφιση του νόμου του Υπουργείου Εργασίας, Κοινωνικής Ασφάλισης και Κοινωνικής Αλληλεγγύης με τίτλο: «Συνταξιοδοτικές ρυθμίσεις δημοσίου και λοιπές ασφαλιστικές διατάξεις, Ενίσχυση της προστασίας των εργαζομένων, Δικαιώματα ατόμων με αναπηρίες και άλλες διατάξεις» αλλά με την δυναμική μας παρουσία και αντίσταση το αποτρέψαμε.
Στο άρθρο 1.ε. του εν λόγω νομοσχεδίου που βρίσκεται στην φάση της Διαβούλευσης (http://www.opengov.gr/digitalandbrief/?p=1067) αναφέρεται η «Ελληνική νοηματική γλώσσα: η επίσημα αναγνωρισμένη και ισότιμη με την ελληνική γλώσσα γλώσσα των κωφών και των βαρήκοων·».
Με ένα άρθρο που απηχεί τις απόψεις του «λόμπυ της νοηματικής», αλλάζουν την πραγματικότητα των κωφών και βαρηκόων που δεν γνωρίζουν νοηματική γιατί μιλάνε, γράφουν και κατανοούν σε άπταιστα ελληνικά το περιβάλλον τους, σε αντίθεση με ένα συντριπτικά μικρό αριθμό νοηματιστών-κωφάλαλων συμπολιτών μας, που δεν έμαθαν να μιλάνε και να κατανοούν επαρκώς ούτε γραπτά την ελληνική γλώσσα, με αποτέλεσμα να χρειάζονται στη ζωή τους την διαμεσολάβηση διερμηνέα για τα πιο απλά πράγματα.
Διαβάστε όλο το Δελτίο Τύπου παρακάτω
***
Θα έχω διά νόμου ως επίσημη γλώσσα μου τη νοηματική κι εγώ και ο μικρός Θοδωρής από την Τρίτη; Και καλά εγώ, θα το διαχειριστώ και θα αντέξω κάπως. Αυτό το παιδί; Θα το γυρίσουμε διά νόμου πίσω στη σιωπή; Μήπως θα του επιβάλλουμε και να την μάθει πραγματικά και όχι στα χαρτιά; Σε αυτό το παιδί και σε άλλα 1000 παιδιά με κοχλιακό που μεγαλώνουν σήμερα στη χώρα μας, παιδιά που γεννήθηκαν κωφά αλλά έμαθαν να ακούν και να μιλάνε μετά από επέμβαση κοχλιακού εμφυτεύματος από μωρά, χρωστάμε να τους παραδώσουμε νομικά την πρόσβαση στην Ελληνική μας γλώσσα και τίποτα λιγότερο.
***
Ευχαριστώ τον Ημεροδρόμο Ημεροδρόμος για την δημοσίευση (ανοίξτε το άρθρο για να το διαβάσετε ολόκληρο).
--------------------------------------------------
--------------------------------------------------
Οι άνθρωποι συνηθίζουν να μιλάνε και να έχουν ως επίσημη γλώσσα τους τη γλώσσα που έμαθαν από μικροί. Ένας άνθρωπος που μαθαίνει να μιλάει ελληνικά και χάνει αργότερα στη ζωή του λίγο την ακοή του ή/και κουφαίνεται εντελώς, δεν σταματάει να μιλάει, ούτε μπορούμε να του αλλάξουμε με διατάγματα τη γλώσσα επικοινωνίας του.
Έτσι τουλάχιστον πιστεύαμε μέχρι εχθές. Μέχρι που αναρτήθηκε προς διαβούλευση η ΚΥΑ με τίτλο: «Πρόσβαση των ατόμων με αναπηρία, στις υπηρεσίες των παρόχων υπηρεσιών μέσων μαζικής ενημέρωσης και επικοινωνίας». Εκεί διαβάσαμε έκπληκτοι το άρθρο 1 παράγραφος ε) , που αναφέρει τα εξής:
ε) Ελληνική νοηματική γλώσσα: η επίσημα αναγνωρισμένη και ισότιμη με την ελληνική γλώσσα γλώσσα των κωφών και των βαρήκοων·
Ο καθένας αντιλαμβάνεται ότι δεν είναι δυνατόν οι βαρήκοοι, που είναι στην πλειοψηφία τους άτομα άνω των 70-80 ετών να αποκτούν ξαφνικά μια νέα επίσημη γλώσσα καθώς χάνουν την ακοή τους. Αλλά και ο κωφοί σήμερα, οι περισσότεροι εκπαιδεύονται στην ομιλία και δεν μαθαίνουν τη νοηματική γιατί δεν τους χρειάζεται στην επικοινωνία τους. Ειδικά τα νέα παιδιά εδώ και 20 χρόνια βάζουν κοχλιακά εμφυτεύματα με τα οποία μαθαίνουν να ακούνε και να μιλάνε. Εκπαιδεύονται σε κανονικά σχολεία μαζί με τα ακούοντα παιδιά και η γλώσσα τους είναι η ελληνική γλώσσα.
Η διάταξη αυτή είναι μια διάταξη αναχρονιστική και παράλογη. Κανείς δεν αρνείται ότι η νοηματική είναι η επίσημη γλώσσα μιας μερίδας κωφών (κωφάλαλων νοηματιστών). Αλλά δεν είναι δυνατόν, για μια ολιγάριθμη μερίδα να υποχρεώσουμε και τους υπόλοιπους κωφούς και τους πολύ περισσότερους βαρήκοους να έχουν ως επίσημη γλώσσα τους μια γλώσσα που δεν γνωρίζουν καν και δεν θεωρούν ότι τους χρειάζεται να τη μάθουν.
***
ΑΡΘΡΟ ΑΠΟ ΤΟ ΠΑΡΑΚΑΤΩ BLOG. (ανοίξτε το να το διαβάσετε όλο, συν τα σχόλια).
----------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------
Σχ. Στηρίζω το θέμα, για την αλήθεια του, εδώ και αρκετά χρόνια, πολύ πριν η Σοφία Κολοτούρου γίνει τόσο γνωστή.
Κι αυτό γιατί, συναντώντας την στον δρόμο μου (μέσω του Φέις, τότε), με συγκίνησε και με άγγιξε.
Είχα θεία κωφή και δυο ξαδέλφια, που δεν ήταν άλαλα, απλά, έμαθα από παιδί, πως πρέπει να τους μιλάω αργά και να βλέπουν το στόμα μου, για να με καταλαβαίνουν.
Τους έβλεπα πως παρακολουθούσαν τις ειδήσεις και πόσα πολλά καταλάβαιναν, που η λήψη ήταν κοντινή και διάβαζαν τα χείλη των δημοσιογράφων. (τηλεόραση)
Τότε, δεν μπορούσα να μπω στην θέση τους, τους αγαπούσα ιδιαίτερα, όμως!
Η Σοφία μου θύμισε στιγμές και μ' έκανε να ευαισθητοποιηθώ στο θέμα, κι όσο μπορώ, να το αναδείξω.
Σκέφτομαι, πως αν ζούσαν σήμερα οι αγαπημένοι μου, ίσως οι αναγκαστικοί νόμοι, να επέβαλαν και σε μένα, να μάθω νοηματική, για να μπορέσω να συνεννοηθώ μαζί τους!
Αν είναι δυνατόν!
Άλλο κωφός, άλλο άλαλος, κι άλλο κωφάλαλος!
Γνωρίζω και σήμερα κωφούς, που αν και φοράνε ακουστικά, ΜΟΝΟ, διαβάζοντας το στόμα σου καταλαβαίνουν!
Ζούμε στο 2018! Όχι άλλα λάθη, εις βάρος μιας ομάδας ανθρώπων!
Κι αυτό γιατί, συναντώντας την στον δρόμο μου (μέσω του Φέις, τότε), με συγκίνησε και με άγγιξε.
Είχα θεία κωφή και δυο ξαδέλφια, που δεν ήταν άλαλα, απλά, έμαθα από παιδί, πως πρέπει να τους μιλάω αργά και να βλέπουν το στόμα μου, για να με καταλαβαίνουν.
Τους έβλεπα πως παρακολουθούσαν τις ειδήσεις και πόσα πολλά καταλάβαιναν, που η λήψη ήταν κοντινή και διάβαζαν τα χείλη των δημοσιογράφων. (τηλεόραση)
Τότε, δεν μπορούσα να μπω στην θέση τους, τους αγαπούσα ιδιαίτερα, όμως!
Η Σοφία μου θύμισε στιγμές και μ' έκανε να ευαισθητοποιηθώ στο θέμα, κι όσο μπορώ, να το αναδείξω.
Σκέφτομαι, πως αν ζούσαν σήμερα οι αγαπημένοι μου, ίσως οι αναγκαστικοί νόμοι, να επέβαλαν και σε μένα, να μάθω νοηματική, για να μπορέσω να συνεννοηθώ μαζί τους!
Αν είναι δυνατόν!
Άλλο κωφός, άλλο άλαλος, κι άλλο κωφάλαλος!
Γνωρίζω και σήμερα κωφούς, που αν και φοράνε ακουστικά, ΜΟΝΟ, διαβάζοντας το στόμα σου καταλαβαίνουν!
Ζούμε στο 2018! Όχι άλλα λάθη, εις βάρος μιας ομάδας ανθρώπων!
***
BLACK FRIDAY - EΚΠΤΩΣΕΙΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ;
ΟΔΥΣΣΕΑΣ ΕΛΥΤΗΣ
Τη γλώσσα μου έδωσαν ελληνική.
το σπίτι φτωχικό στις αμμουδιές του Ομήρου...
Τη γλώσσα μου έδωσαν ελληνική.
το σπίτι φτωχικό στις αμμουδιές του Ομήρου...
Μονάχη έγνοια η γλώσσα μου στις αμμουδιές του Ομήρου
----------------------------
Βοηθήστε μας να μην μας αλλάξουν ΓΛΩΣΣΑ επειδή απλώς είμαστε κουφοί και ΒΑΡΗΚΟΟΙ άνθρωποι. Αλλάζουν διά νόμου τη γλώσσα μας, αλλά και τη γλώσσα της βαρήκοης γιαγιάς σας χωρίς να το ξέρει !
Βοηθήστε μας να μην μας αλλάξουν ΓΛΩΣΣΑ επειδή απλώς είμαστε κουφοί και ΒΑΡΗΚΟΟΙ άνθρωποι. Αλλάζουν διά νόμου τη γλώσσα μας, αλλά και τη γλώσσα της βαρήκοης γιαγιάς σας χωρίς να το ξέρει !
Ενημερωθείτε και αφήστε σχόλια στη διαβούλευση, απόψε και το Σαββατοκύριακο. Τη Δευτέρα κλείνουν τα σχόλια και ψηφίζεται η κοινή υπουργική απόφαση. Εχουμε ήδη 100 σχόλια στη διαβούλευση, πρέπει όμως να γράψετε όλοι.
Βοηθήστε τη βαρήκοη γιαγιά σας να έχει ως γλώσσα της την ελληνική και την Τρίτη!
Ποτέ εκπτώσεις στην ελληνική γλώσσα.
ΟΧΙ ΣΤΟ ΑΡΘΡΟ 1 ΕΨΙΛΟΝ: ε) Ελληνική νοηματική γλώσσα: η επίσημα αναγνωρισμένη και ισότιμη με την ελληνική γλώσσα γλώσσα των κωφών και των βαρήκοων·
***
Κι επειδή με ρωτάτε από εχθές ποιό είναι το ποστ όπου αναφέρεται ο κωφός Τέντυ Σαμαράς ονομαστικά, σας δίνω απλά το σύνδεσμο και σας καλώ να τα διαβάσετε από εκεί, αφού είναι δημόσιο ποστ. Παρατηρήστε πως, ένας ακούων διευθυντής σχολείου κωφών και μια ακούουσα διερμηνέας νοηματικής έχουν βάλει στη μέση τουλάχιστον 3 κουφούς και τους εξηγούν ότι η νοηματική πρέπει να είναι η γλώσσα τους. Οι κουφοί διαφωνούν, αλλά ποιός νοιάζεται; Δεν θα σας πω ποιός είναι ποιός, αν και με απλή αναζήτηση των ονομάτων τους στο google και βάση των συνεντεύξεων - ομιλιών - άρθρων που έχουν δώσει είναι εύκολο να καταλάβετε αν το ψάξετε λίγο. Από το google εξάλλου τους μάθαμε κι εμείς όλους αυτούς.
"ΓΙΑ ΤΟ ΚΑΛΟ ΜΑΣ" λοιπόν, οι ακούοντες δάσκαλοι και διερμηνείς εξηγούν και ΕΠΙΒΑΛΛΟΥΝ τη γλώσσα στους κουφούς! Φανταστείτε τι γίνεται σε μέρη και ποστ που δεν είναι δημόσια. Η όταν ο κουφός είναι εντελώς μόνος του και ανυπεράσπιστος με τον διερμηνέα, που του εξηγεί ότι "για το καλό του" πάντα, οφείλει να έχει καταλάβει τι του είπε ο διερμηνέας...
ΥΓ: Πολύ διασκέδασα και το σημείο όπου αναφέρθηκα ονομαστικά. Αλλά απαξιώνω και να απαντήσω ακόμα. Δεν με αφορά καθόλου η Κοινότητα Κωφών και τα εντός αυτής διαδραματιζόμενα σενάρια. Είμαι μια ελεύθερη κουφή γυναίκα με γλώσσα μου την ελληνική. Η Ομοσπονδία Κωφών Ελλάδος μου αρνείται την εγγραφή αν δεν αλλάξω γλώσσα και δεν υπογράψω ότι αναγνωρίζω ως γλώσσα μου τη νοηματική και την αρνούμαι κι εγώ με τη σειρά μου. Δεν θα αλλάξω γλώσσα για να γίνω αποδεκτή από Κωφούς και ακούοντες πάτρωνες
George Antzakas
ν & αλλού και καταθέτει στο Διαδικτυακό Διάλογο του Υπουργείου Ψηφιακής Πολιτικής, Τηλεπικοινωνιών & Ενημέρωσης αυτή την άποψη: " Καλημέρα σε όλους, ονομάζομαι Κωνσταντίνος Σαμαράς κι είμαι κωφός από βρέφος. Δεν ήξερα νοηματική ως τα 20 μου που έμαθα από δική μου επιλογή και όχι από «ανάγκη». Είναι παράλογο να θεωρείται η νοηματική γλώσσα ως μητρική/φυσική γλώσσα όλων των κωφών και βαρηκόων. Η πλειοψηφία (τουλάχιστον το 70%) των ατόμων με απώλεια ακοής δε γνωρίζει νοηματική, και το ποσοστό αυτό αυξάνεται. Ζούμε σε μια εποχή όπου τα πάντα έχουν καλυφθεί από άποψη προσβασιμότητας σε πολλές χώρες του κόσμου και στην Ελλάδα να μην έχουμε το στοιχειώδες, δηλαδή υπότιτλους στην τηλεόραση (τουλάχιστον) όταν σε άλλες χώρες είναι κάτι αυτονόητο! Πως είναι δυνατόν να παρακολουθήσουμε ειδήσεις, ελληνικές σειρές και ταινίες, εκπομπές, αθλητικά κ.λπ. όταν δεν υπάρχουν υπότιτλοι; Για αυτό λέμε πως δεν έχει σημασία τι αναπηρία έχεις αλλά το που βρίσκεσαι. Ενδεικτικά, εγώ με τόσες δυσκολίες στην Ελλάδα, στην Γαλλία θα ήμουν πολύ καλά γιατί τα πάντα είναι προσβάσιμα. Όχι στην διαβούλευση για την ΕΝΓ ως μητρική γλώσσα όλων των κ/β! Η ΕΝΓ είναι κώδικας επικοινωνίας για ένα μερίδιο κ/β και μένει ως εκεί."
Κρατάω το τελευταίο που λέει & είναι άκρως αντιεπιστημονικό "Όχι στην διαβούλευση για την ΕΝΓ ως μητρική γλώσσα όλων των κ/β! Η ΕΝΓ είναι κώδικας επικοινωνίας για ένα μερίδιο κ/β και μένει ως εκεί."
Η Νοηματική Γλώσσα είναι γλώσσα, ισότιμη με κάθε ομιλούμενη γλώσσα με τους δικούς της γραμματικούς, συντακτικούς, σημασιολογικούς & πραγματολογικούς κανόνες, όπως κάθε γλώσσα!!! Σίγουρα δεν είναι κώδικας επικοινωνίας όπως τα σήματα mors (Βλέπε Wikipedia)!
Ο ίδιος, αν και σπουδάζει στο Πανεπιστήμιο, δεν έχει καταλάβει ακόμη αυτό που οι γλωσσολόγοι, ως επιστήμονες, θεωρούν ως δεδομένο:
"η Νοηματική Γλώσσα είναι η φυσική γλώσσα των Κωφών & Βαρήκοων που πρέπει να διδάσκεται ανεξάρτητα αν το παιδί θα αναπτύξει προφορικό λόγο"!
Η Νοηματική Γλώσσα (δυστυχώς) δεν είναι η μητρική γλώσσα, της πλειοψηφίας των κωφών & βαρήκοων παιδιών.
Αφού αυτά τα παιδιά στην πλειοψηφία τους, έχουν ακούοντες γονείς & μεγαλώνουν σε γλωσσικό περιβάλλον με ανθρώπους που δεν γνωρίζουν τη Νοηματική Γλώσσα, καθώς για τους γονείς & συγγενείς τους η ομιλούμενη είναι η μητρική τους γλώσσα!
Είναι όμως η φυσική τους γλώσσα! Η Νοηματική Γλώσσα είναι η "φυσική γλώσσα" για όλους τους Κωφούς & Βαρήκοους!!!
Αλλά ακόμη & για την πλειοψηφία των βαρηκόων, η Ελληνική Γλώσσα δεν είναι η τελικά η "μητρική τους γλώσσα". Την έχουν διδαχτεί κύρια μέσα από το γραπτό λόγο & "εκπαιδεύτηκαν" να "ομιλούν" ο καθένας με διαφορετικό βαθμό ευκρίνειας από εμάς τους ακούοντες. Και ανάλογα κάθε φορά γίνονται καταληπτοί από τους ακούοντες συνομιλητές τους. Αλλά σημαντικά γλωσσικά σχήματα της Ελληνικής Γλώσσας δεν έχουν κατακτηθεί από τους βαρήκοους, απλά γιατί την ομιλούμενη γλώσσα τη διδάσκονται κύρια μέσω της γραπτής της μορφής!
Δηλαδή σε απλά Ελληνικά οι "Υπότιτλοι στην Ελληνική Γλώσσα" δεν είναι η λύση σε όλα, γιατί για να διαβάσω την Ελληνική Γλώσσα προϋποθέτει ότι έχω κατακτήσει την Ελληνική Γλώσσα, Σημαίνει ότι η Ελληνική Γλώσσα είναι η μητρική μου γλώσσα... & για κανένα Κωφό ή Βαρήκοο η Ελληνική Ομιλούμενη Γλώσσα δεν είναι η "μητρική του γλώσσα" όπως είναι για όλους εμάς τους ακουόντες!
Είναι η Ελληνική γλώσσα "μητρική γλώσσα" για όλους τους βαρήκοους??? Ας απαντήσει ο κ. Σαμαράς & οι χιλιάδες βαρήκοοι σ' όλη την Ελλάδα (ο ίδιος μιλά σαν να τους εκπροσωπεί όλους αυτούς...)
Εγώ ξέρω ότι & επιστημονικά & εμπειρικά η Νοηματική Γλώσσα είναι προσβάσιμη σε όλους; Κωφούς & Βαρήκοους...
Θέσεις σαν και του "βαρήκοου #Teddy Samaras είναι αντιεπιστημονικές ενάντια στην πλειοψηφία των Κωφών & Βαρήκοων & πρέπει οι ίδιοι Κωφοί & Βαρήκοοι να καταθέσουν την άποψη τους στο δημόσιο διάλογο στη σελίδα του Υπουργείου Ψηφιακής Πολιτικής: http://www.opengov.gr/digitalandbrief/…
Πρέπει η ΟΜ.Κ.Ε (Ομοσπονδία Κωφών Ελλάδας) να πάρει θέση επίσημα καθώς ο κ. Σαμαράς εργάζεται & εμφανίζεται δημόσια ως αντιπροσωπευτικό παράδειγμα Κωφού, εργάζεται στο ΣΚΕΠ (Ίδρυμα Ωνάση) ως κωφός (στο πλαίσιο του πλουραλισμού & της ισότιμης συμμετοχής & προσβασιμότητας των αναπήρων κλπ.) & συνεργάζεται με την #Hands Ups# ως Νοηματιστής!!!!
Έλεος!!!
Τι άλλο θα δούμε!!!
Τι άλλο θα ακούσουμε!!!
Τι άλλο θα διαβάσουμε!!!
Τι άλλο θα ανεχτούμε στο πνεύμα της ελεύθερης έκφρασης & άποψης!!!
Ο κάθε Κωφός & Βαρήκοος & οι φορείς τους να πάρουν να μέρος της ευθύνης τους!!!
Η Επιστήμη & η γνώση προχωράει... δεν μπορούν οι άσχετοι να γυρνάνε την Ελλάδα (που έτσι κι' αλλιώς είναι χρόνια πίσω) πίσω!!!
Προσβασιμότητα είναι το κύριο αίτημα όλων των Αναπήρων!!!
Για τους Κωφούς & Βαρήκοους (τους "αόρατους ανάπηρους") Η Νοηματική Γλώσσα, η Διερμηνεία στη Νοηματική Γλώσσα & Υποτιτλισμός στα Ελληνικά κάθε εκπομπής στην Ελληνική Τηλεόραση, είναι η πρόσβαση των Κωφών & Βαρήκοων στην Ακουοκεντρική Κοινωνία, στην Κοινωνία που βασίζεται στο λόγο & την ομιλία!!!
Πρόσβαση στην ενημέρωση & πληροφορία των Κωφών & Βαρήκοων πέρα από Συνταγματική Υποχρέωση! Είναι & υποχρέωση της Ελλάδας με βάση το ψήφισμα του Ο.Η.Ε. που έχει επικυρώσει η Ελληνική Βουλή!!!
Κρατάω το τελευταίο που λέει & είναι άκρως αντιεπιστημονικό "Όχι στην διαβούλευση για την ΕΝΓ ως μητρική γλώσσα όλων των κ/β! Η ΕΝΓ είναι κώδικας επικοινωνίας για ένα μερίδιο κ/β και μένει ως εκεί."
Η Νοηματική Γλώσσα είναι γλώσσα, ισότιμη με κάθε ομιλούμενη γλώσσα με τους δικούς της γραμματικούς, συντακτικούς, σημασιολογικούς & πραγματολογικούς κανόνες, όπως κάθε γλώσσα!!! Σίγουρα δεν είναι κώδικας επικοινωνίας όπως τα σήματα mors (Βλέπε Wikipedia)!
Ο ίδιος, αν και σπουδάζει στο Πανεπιστήμιο, δεν έχει καταλάβει ακόμη αυτό που οι γλωσσολόγοι, ως επιστήμονες, θεωρούν ως δεδομένο:
"η Νοηματική Γλώσσα είναι η φυσική γλώσσα των Κωφών & Βαρήκοων που πρέπει να διδάσκεται ανεξάρτητα αν το παιδί θα αναπτύξει προφορικό λόγο"!
Η Νοηματική Γλώσσα (δυστυχώς) δεν είναι η μητρική γλώσσα, της πλειοψηφίας των κωφών & βαρήκοων παιδιών.
Αφού αυτά τα παιδιά στην πλειοψηφία τους, έχουν ακούοντες γονείς & μεγαλώνουν σε γλωσσικό περιβάλλον με ανθρώπους που δεν γνωρίζουν τη Νοηματική Γλώσσα, καθώς για τους γονείς & συγγενείς τους η ομιλούμενη είναι η μητρική τους γλώσσα!
Είναι όμως η φυσική τους γλώσσα! Η Νοηματική Γλώσσα είναι η "φυσική γλώσσα" για όλους τους Κωφούς & Βαρήκοους!!!
Αλλά ακόμη & για την πλειοψηφία των βαρηκόων, η Ελληνική Γλώσσα δεν είναι η τελικά η "μητρική τους γλώσσα". Την έχουν διδαχτεί κύρια μέσα από το γραπτό λόγο & "εκπαιδεύτηκαν" να "ομιλούν" ο καθένας με διαφορετικό βαθμό ευκρίνειας από εμάς τους ακούοντες. Και ανάλογα κάθε φορά γίνονται καταληπτοί από τους ακούοντες συνομιλητές τους. Αλλά σημαντικά γλωσσικά σχήματα της Ελληνικής Γλώσσας δεν έχουν κατακτηθεί από τους βαρήκοους, απλά γιατί την ομιλούμενη γλώσσα τη διδάσκονται κύρια μέσω της γραπτής της μορφής!
Δηλαδή σε απλά Ελληνικά οι "Υπότιτλοι στην Ελληνική Γλώσσα" δεν είναι η λύση σε όλα, γιατί για να διαβάσω την Ελληνική Γλώσσα προϋποθέτει ότι έχω κατακτήσει την Ελληνική Γλώσσα, Σημαίνει ότι η Ελληνική Γλώσσα είναι η μητρική μου γλώσσα... & για κανένα Κωφό ή Βαρήκοο η Ελληνική Ομιλούμενη Γλώσσα δεν είναι η "μητρική του γλώσσα" όπως είναι για όλους εμάς τους ακουόντες!
Είναι η Ελληνική γλώσσα "μητρική γλώσσα" για όλους τους βαρήκοους??? Ας απαντήσει ο κ. Σαμαράς & οι χιλιάδες βαρήκοοι σ' όλη την Ελλάδα (ο ίδιος μιλά σαν να τους εκπροσωπεί όλους αυτούς...)
Εγώ ξέρω ότι & επιστημονικά & εμπειρικά η Νοηματική Γλώσσα είναι προσβάσιμη σε όλους; Κωφούς & Βαρήκοους...
Θέσεις σαν και του "βαρήκοου #Teddy Samaras είναι αντιεπιστημονικές ενάντια στην πλειοψηφία των Κωφών & Βαρήκοων & πρέπει οι ίδιοι Κωφοί & Βαρήκοοι να καταθέσουν την άποψη τους στο δημόσιο διάλογο στη σελίδα του Υπουργείου Ψηφιακής Πολιτικής: http://www.opengov.gr/digitalandbrief/…
Πρέπει η ΟΜ.Κ.Ε (Ομοσπονδία Κωφών Ελλάδας) να πάρει θέση επίσημα καθώς ο κ. Σαμαράς εργάζεται & εμφανίζεται δημόσια ως αντιπροσωπευτικό παράδειγμα Κωφού, εργάζεται στο ΣΚΕΠ (Ίδρυμα Ωνάση) ως κωφός (στο πλαίσιο του πλουραλισμού & της ισότιμης συμμετοχής & προσβασιμότητας των αναπήρων κλπ.) & συνεργάζεται με την #Hands Ups# ως Νοηματιστής!!!!
Έλεος!!!
Τι άλλο θα δούμε!!!
Τι άλλο θα ακούσουμε!!!
Τι άλλο θα διαβάσουμε!!!
Τι άλλο θα ανεχτούμε στο πνεύμα της ελεύθερης έκφρασης & άποψης!!!
Ο κάθε Κωφός & Βαρήκοος & οι φορείς τους να πάρουν να μέρος της ευθύνης τους!!!
Η Επιστήμη & η γνώση προχωράει... δεν μπορούν οι άσχετοι να γυρνάνε την Ελλάδα (που έτσι κι' αλλιώς είναι χρόνια πίσω) πίσω!!!
Προσβασιμότητα είναι το κύριο αίτημα όλων των Αναπήρων!!!
Για τους Κωφούς & Βαρήκοους (τους "αόρατους ανάπηρους") Η Νοηματική Γλώσσα, η Διερμηνεία στη Νοηματική Γλώσσα & Υποτιτλισμός στα Ελληνικά κάθε εκπομπής στην Ελληνική Τηλεόραση, είναι η πρόσβαση των Κωφών & Βαρήκοων στην Ακουοκεντρική Κοινωνία, στην Κοινωνία που βασίζεται στο λόγο & την ομιλία!!!
Πρόσβαση στην ενημέρωση & πληροφορία των Κωφών & Βαρήκοων πέρα από Συνταγματική Υποχρέωση! Είναι & υποχρέωση της Ελλάδας με βάση το ψήφισμα του Ο.Η.Ε. που έχει επικυρώσει η Ελληνική Βουλή!!!
***
Πέρσι το αποτρέψαμε τελευταία στιγμή και η νοηματική δεν ψηφίστηκε ως γλώσσα όλων των κωφών και όλων των βαρηκόων. Φέτος, προσπαθούν να μας επιβάλλουν μια γλώσσα διά νόμου. Θα το αφήσετε να συμβεί; Θα είναι παράνομη η επόμενη δημόσια προφορική μου ομιλία;
- ΟΧΙ ΣΤΟ ΑΡΘΡΟ 1 ΕΨΙΛΟΝ: ε) Ελληνική νοηματική γλώσσα: η επίσημα αναγνωρισμένη και ισότιμη με την ελληνική γλώσσα γλώσσα των κωφών και των βαρήκοων·
Με θλίψη κοινοποιώ το ποστ της Sofia Kolotourou. Μέχρι τώρα οι αναφορές μου σε αυτή ήταν για την έκφραση θαυμασμού και την απόδοση συγχαρητηρίων για την ποίησή της.
Ήρθε λοιπόν η ώρα η κυβέρνηση να νομοθετήσει για όλα αυτά που παλεύουμε: για την ισότιμη πρόσβαση των κωφών και βαρήκοων στην επικοινωνία, στην ενημέρωση μέσω των ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ. Με γραπτό λόγο, με υπότιτλους.
Στο άρθρο 1 ε όμως στερούν από τη Σοφία την ταυτότητά της, τα ελληνικά! Αν είσαι κουφός ή βαρήκοος η γλώσσα είναι η νοηματική, επίσημα και με τη βούλα. Αν δεν την ξέρεις, αν σου είναι άχρηστη γιατί σε εγκλωβίζει να επικοινωνείς μόνο με νοήματα, ποσώς τους ενδιαφέρει.
Γιατί το κάνουν; Από αποκοτιά και αβλεψία, κάπου το είδαν και το μετέφρασαν, χάθηκαν στη μετάφραση; Ή μήπως οι επίσημοι συμβουλάτορές τους, το ΕΙΚ και η ΟΜΚΕ τους το έδωσαν γραμμένο. Διότι αυτοί είναι που προσπορίζονται από την καθολική εφαρμογή της νοηματικής.
Και μετά πάμε στο άρθρο 3. Εκεί όντως προσθέτουν τους υπότιτλους ως συμπλήρωμα της νοηματικής. Δηλαδή όπου υπάρχει νοηματική να υπάρχουν και υπότιτλοι. Δείτε τους χρόνους. Απογοήτευση! 5 λεπτά, 7 λεπτά, μια ωρίτσα εδώ, μία ωρίτσα εκεί. Γιατί; Μα βέβαια για σκεφτείτε μια ελληνική σειρά, μια παλιά ελληνική κωμωδία να πρέπει να έχει παραθυράκι με διερμηνέα για να έχει και υπότιτλους. Ενώ οι υπότιτλοι δεν στοιχίζουν τίποτε και είναι τόσο εύκολο να εφαρμοστούν.
Ξέρω θα σκεφτείτε τι και αν μιλήσουμε, ξέρουμε πού οδεύουν τα σχόλια της κοινής λογικής και δίκαιου. Αλλά αν δεν μιλήσουμε τότε δεν θα έχουμε και δικαίωμα διαμαρτυρίας όταν θα βλέπουμε την αδικία στην πράξη.
ΔΩΣΤΕ ΛΙΓΟ ΑΠΟ ΤΟΝ ΧΡΟΝΟ ΣΑΣ και κοινοποιήστε, αλλά ΚΥΡΙΩΣ ΣΧΟΛΙΑΣΤΕ ΣΤΗ ΔΙΑΒΟΥΛΕΥΣΗ!
Φίλες και φίλοι, σας παρακαλώ πολύ. Αντιμετωπίζω ένα τεράστιο πρόβλημα, που είναι ωστόσο πιθανόν και δικό σας πρόβλημα, αν έχετε ένα τουλάχιστον ΒΑΡΗΚΟΟ άτομο σ...
Δείτε περισσότερα***
Ας κλείσουμε ποιητικά απόψε. Καληνύχτα !
ΤΙ ΓΛΩΣΣΑ ΜΟΥ ΕΔΩΣΑΝ;
Είναι άνισος ο αγώνας με τη γλώσσα:
πότε ξεφεύγει ο στίχος, περισσεύει
στο ποίημα, στα πλουμίδια του τα τόσα
και πότε λίγο ακόμα σου γυρεύει.
Χωρίς τα ελληνικά μου εγώ πεθαίνω.
Νοηματική με ζόρι δεν μαθαίνω.
πότε ξεφεύγει ο στίχος, περισσεύει
στο ποίημα, στα πλουμίδια του τα τόσα
και πότε λίγο ακόμα σου γυρεύει.
Χωρίς τα ελληνικά μου εγώ πεθαίνω.
Νοηματική με ζόρι δεν μαθαίνω.
Κοντά του ο κάθε στίχος σε τραβάει
και λες κι όλο φαντάζεσαι τους ήχους
κι ο μέσα σου ρυθμός, που σε μεθάει
σε κάνει να γυρεύεις πάντα στίχους.
Χωρίς τα ελληνικά μου εγώ πεθαίνω.
Νοηματική με ζόρι δεν μαθαίνω.
και λες κι όλο φαντάζεσαι τους ήχους
κι ο μέσα σου ρυθμός, που σε μεθάει
σε κάνει να γυρεύεις πάντα στίχους.
Χωρίς τα ελληνικά μου εγώ πεθαίνω.
Νοηματική με ζόρι δεν μαθαίνω.
Και κάποτε σε ρίχνουν απ’ τα ύψη,
με διάταγμα, με πρόχειρο μελάνι -
το ‘χουνε γράψει ακούοντες δίχως τύψη
για τον κουφό – τη γλώσσα του που χάνει.
Χωρίς τα ελληνικά μου εγώ πεθαίνω.
Νοηματική με ζόρι δεν μαθαίνω.
με διάταγμα, με πρόχειρο μελάνι -
το ‘χουνε γράψει ακούοντες δίχως τύψη
για τον κουφό – τη γλώσσα του που χάνει.
Χωρίς τα ελληνικά μου εγώ πεθαίνω.
Νοηματική με ζόρι δεν μαθαίνω.
Ελάτε τώρα, κόψτε μου τη γλώσσα
για να σιωπήσω. Κόψτε και το χέρι
για να μην γράφει ποιήματα καμπόσα.
Σφραγγίστε τα παλιά με βουλοκέρι.
Χωρίς τα ελληνικά μου εγώ πεθαίνω.
Νοηματική με ζόρι δεν μαθαίνω.
για να σιωπήσω. Κόψτε και το χέρι
για να μην γράφει ποιήματα καμπόσα.
Σφραγγίστε τα παλιά με βουλοκέρι.
Χωρίς τα ελληνικά μου εγώ πεθαίνω.
Νοηματική με ζόρι δεν μαθαίνω.
Κάψτε τα όλα, π’ έγραψα βιβλία.
Εγώ – και μ’ ένα δάχτυλο αν μου μείνει
θα γράφω όλο την ίδια ιστορία,
για τη δική σας πάντα την αισχύνη!
Χωρίς τα ελληνικά μου εγώ πεθαίνω.
Νοηματική με ζόρι δεν μαθαίνω.
Εγώ – και μ’ ένα δάχτυλο αν μου μείνει
θα γράφω όλο την ίδια ιστορία,
για τη δική σας πάντα την αισχύνη!
Χωρίς τα ελληνικά μου εγώ πεθαίνω.
Νοηματική με ζόρι δεν μαθαίνω.
**********
Σύμφωνα με Κοινή Υπουργική Απόφαση που δόθηκε σήμερα προς διαβούλευση, αν είστε έστω και λίγο βαρήκοος, αυτομάτως αλλάζετε γλώσσα και η επίσημη γλώσσα σας γίνεται η νοηματική ! Αν τώρα έχετε ωτίτιδα και παίρνετε φάρμακα, τότε η γλώσσα σας γίνεται για λίγο η νοηματική και επανέρχεστε στην ελληνική μετά τη λήξη της αντιβίωσης. Δεν με πιστεύετε; Διαβάστε και μόνοι σας την επίμαχη διάταξη στη διαβούλευση εδώ:
-Αρθρο 1ε) Ελληνική νοηματική γλώσσα: η επίσημα αναγνωρισμένη και ισότιμη με την ελληνική γλώσσα των κωφών και των βαρήκοων·
[....]
Ποιος αποφάσισε ότι είναι η γλώσσα ΜΟΥ ενώ εγώ δεν τη γνωρίζω; Αν είμαι η μόνη, ακόμα και για έναν άνθρωπο δεν επιτρέπεται να επιβάλλεται δια της βίας μια γλώσσα. Αν δεν είμαι η μόνη, αν καταλαβαίνετε τι σας λέω, αν το βρίσκετε κι εσείς παράλογο να ψηφιστεί κάτι τέτοιο, σας παρακαλώ πολύ να συμμετέχετε με σχόλια στη διαβούλευση και να διαδόσετε παντού αυτό που συμβαίνει. Αύριο θα πάθετε κι εσείς μια ωτίτιδα και θα χρειαστεί να αλλάξετε γλώσσα για λίγες μέρες κι αργότερα θα περάσετε τα 80 και θα πρέπει να αλλάξετε επίσημη γλώσσα οριστικά. Η όχι;
**********
Άρθρο 01 – Ορισμοί (ΠΗΓΗ)
Για τους σκοπούς της παρούσας ισχύουν οι κάτωθι ορισμοί:
α) πάροχοι υπηρεσιών μέσων μαζικής ενημέρωσης και επικοινωνίας: είναι i) οι αδειοδοτημένοι πάροχοι περιεχομένου επίγειας ψηφιακής ευρυεκπομπής ελεύθερης λήψης, εθνικής ή περιφερειακής εμβέλειας, ενημερωτικού ή μη προγράμματος, γενικής ή ειδικής στόχευσης, συμπεριλαμβανομένης και της Ε.Ρ.Τ. Α.Ε. σύμφωνα με το ν. 4173/2013, όπως ισχύει ii) οι πάροχοι τηλεοπτικών συνδρομητικών υπηρεσιών iii) πάροχοι μη γραμμικών υπηρεσιών οπτικοακουστικών μέσων (κατά παραγγελία πάροχοι υπηρεσιών οπτικοακουστικών μέσων) που παρέχουν υπηρεσίες για την παρακολούθηση προγραμμάτων σε χρονική στιγμή που επιλέγει ο χρήστης, κατόπιν δικού του αιτήματος, από κατάλογο προγραμμάτων που έχει καταρτίσει ο πάροχος υπηρεσίας οπτικοακουστικών μέσων σύμφωνα με το στοιχ. ζ της παρ. 1 του άρθρου 2 του π.δ. 109/2010·
β) Άτομα με Αναπηρίες (ΑμεΑ): τα άτομα με μακροχρόνιες σωματικές, ψυχικές ή αισθητηριακές δυσχέρειες, οι οποίες σε αλληλεπίδραση με διάφορα εμπόδια, ιδίως, θεσμικά, περιβαλλοντικά ή εμπόδια κοινωνικής συμπεριφοράς δύναται να παρεμποδίσουν την πλήρη και αποτελεσματική συμμετοχή των ατόμων αυτών στην κοινωνία σε ίση βάση με τους άλλους·
γ) Τηλεοπτικό πρόγραμμα: Σειρά κινουμένων εικόνων, με ή χωρίς ήχο, που συνιστά μεμονωμένο στοιχείο στο πλαίσιο προγραμματισμού ή καταλόγου, που καθορίζεται από πάροχο υπηρεσιών μέσων μαζικής ενημέρωσης και επικοινωνίας, της οποίας η μορφή και το περιεχόμενο είναι συγκρίσιμα με τη μορφή και το περιεχόμενο τηλεοπτικής μετάδοσης. Πρόγραμμα συνιστούν ιδίως οι ταινίες μεγάλου μήκους, οι αθλητικές διοργανώσεις, οι σειρές, τα ντοκιμαντέρ, τα παιδικά προγράμματα και τα δραματοποιημένα έργα·
δ) Υπότιτλοι: είναι η γραπτή παράθεση διαλόγων με ευδιάκριτη γραμματοσειρά στην ελληνική γλώσσα που συγχρονίζονται με τους μεταδιδόμενους διαλόγους και την πλοκή του προγράμματος. Στον ορισμό αυτό περιλαμβάνονται και οι περιγραφικοί υπότιτλοι που κειμενοποιούν οποιονδήποτε ήχο του προγράμματος πέρα από το διάλογο. Οι υπηρεσίες υποτιτλισμού πρέπει να ακολουθούν το πρότυπο ETSI EN 300 743.
ε) Ελληνική νοηματική γλώσσα: η επίσημα αναγνωρισμένη και ισότιμη με την ελληνική γλώσσα γλώσσα των κωφών και των βαρήκοων·
στ) Ακουστική περιγραφή εικόνας: η περιγραφική αφήγηση της εικόνας που εκφωνείται μεταξύ των διαλόγων με στόχο την περιγραφή οπτικών στοιχείων, όπως η εμφάνιση, οι κινήσεις, το σκηνικό και οι εκφράσεις των προσώπων.
**************α) πάροχοι υπηρεσιών μέσων μαζικής ενημέρωσης και επικοινωνίας: είναι i) οι αδειοδοτημένοι πάροχοι περιεχομένου επίγειας ψηφιακής ευρυεκπομπής ελεύθερης λήψης, εθνικής ή περιφερειακής εμβέλειας, ενημερωτικού ή μη προγράμματος, γενικής ή ειδικής στόχευσης, συμπεριλαμβανομένης και της Ε.Ρ.Τ. Α.Ε. σύμφωνα με το ν. 4173/2013, όπως ισχύει ii) οι πάροχοι τηλεοπτικών συνδρομητικών υπηρεσιών iii) πάροχοι μη γραμμικών υπηρεσιών οπτικοακουστικών μέσων (κατά παραγγελία πάροχοι υπηρεσιών οπτικοακουστικών μέσων) που παρέχουν υπηρεσίες για την παρακολούθηση προγραμμάτων σε χρονική στιγμή που επιλέγει ο χρήστης, κατόπιν δικού του αιτήματος, από κατάλογο προγραμμάτων που έχει καταρτίσει ο πάροχος υπηρεσίας οπτικοακουστικών μέσων σύμφωνα με το στοιχ. ζ της παρ. 1 του άρθρου 2 του π.δ. 109/2010·
β) Άτομα με Αναπηρίες (ΑμεΑ): τα άτομα με μακροχρόνιες σωματικές, ψυχικές ή αισθητηριακές δυσχέρειες, οι οποίες σε αλληλεπίδραση με διάφορα εμπόδια, ιδίως, θεσμικά, περιβαλλοντικά ή εμπόδια κοινωνικής συμπεριφοράς δύναται να παρεμποδίσουν την πλήρη και αποτελεσματική συμμετοχή των ατόμων αυτών στην κοινωνία σε ίση βάση με τους άλλους·
γ) Τηλεοπτικό πρόγραμμα: Σειρά κινουμένων εικόνων, με ή χωρίς ήχο, που συνιστά μεμονωμένο στοιχείο στο πλαίσιο προγραμματισμού ή καταλόγου, που καθορίζεται από πάροχο υπηρεσιών μέσων μαζικής ενημέρωσης και επικοινωνίας, της οποίας η μορφή και το περιεχόμενο είναι συγκρίσιμα με τη μορφή και το περιεχόμενο τηλεοπτικής μετάδοσης. Πρόγραμμα συνιστούν ιδίως οι ταινίες μεγάλου μήκους, οι αθλητικές διοργανώσεις, οι σειρές, τα ντοκιμαντέρ, τα παιδικά προγράμματα και τα δραματοποιημένα έργα·
δ) Υπότιτλοι: είναι η γραπτή παράθεση διαλόγων με ευδιάκριτη γραμματοσειρά στην ελληνική γλώσσα που συγχρονίζονται με τους μεταδιδόμενους διαλόγους και την πλοκή του προγράμματος. Στον ορισμό αυτό περιλαμβάνονται και οι περιγραφικοί υπότιτλοι που κειμενοποιούν οποιονδήποτε ήχο του προγράμματος πέρα από το διάλογο. Οι υπηρεσίες υποτιτλισμού πρέπει να ακολουθούν το πρότυπο ETSI EN 300 743.
ε) Ελληνική νοηματική γλώσσα: η επίσημα αναγνωρισμένη και ισότιμη με την ελληνική γλώσσα γλώσσα των κωφών και των βαρήκοων·
στ) Ακουστική περιγραφή εικόνας: η περιγραφική αφήγηση της εικόνας που εκφωνείται μεταξύ των διαλόγων με στόχο την περιγραφή οπτικών στοιχείων, όπως η εμφάνιση, οι κινήσεις, το σκηνικό και οι εκφράσεις των προσώπων.
Υγ. Τί άλλο να "ΚΛΕΨΩ" η έρ'μη, προς ενημέρωσή σας;
Τα σχόλια εκεί είναι ενημερωμένα μέχρι τις 21 Νοεμβρίου και σήμερα είναι 24!
Δε θα χωράνε, μου φαίνεται!
Μ' αγαπά, δεν μ'αγαπά;
Θα πάρει τουλάχιστον το 1, αφού απέδειξα πως ξέρω μαθηματικά νηπιαγωγείου;
Μ' αγαπά και το πήρε.
ΑπάντησηΔιαγραφήΕίμαι αισιόδοξη πως από μόνοι τους θα διορθώσουν τον νόμο, γιατί απλά, δεν μπορεί να σταθεί. Στερείται λογικής και δικαίου.